# Koncepcje trenerskie

### Model gry

Model gry - logiczna koncepcja budowania organizacji gry danego zespołu, z uwzględnieniem jego najmniejszych szczegółów we wszystkich aspektach gry, jak też profili zawodników.

W praktyce model gry opiera się na koncepcji gry która definiuje całokształt działań indywidualnych, grupowych i zespołowych we wszystkich fazach gry. Działania te regulują wiele specyficznych dla danego modelu interakcji między zawodnikami w celu lepszego rozumienia gry.



***



### Własny Model gry

1. Tworząc własny model gry dla drużyny należy zacząć od ustawienia (formacji). Ustalając formację dobrze jest wziąć pod uwagę zawodników których mamy do dyspozycji (np. mając samych powolnych i „dużych” zawodników ustawimy formację bardziej defensywną).
2. Po ustaleniu formacji przechodzimy do ustanowienia strategii dla każdej formacji oraz pozycji na boisku. Strategie działań ustanawiamy do realizacji w każdej fazie gry osobno. Inne działania planujemy w fazie ataku, obrony, B-A (moment przejęcia piłki) oraz A-B (moment straty piłki).
3. Stwórz taktyki dla SFG w obronie i SFG w ataku.

Przykładowy wybór strategii gry:

* kontratak | gra pozycyjna | system mieszany
* pressing niski | pressing średni | pressing wysoki | system mieszany
* krótkie podania | długie piłki | system mieszany
* A-B: odbudowa ustawienia | odzyskanie piłki w pressingu | zależne od strefy
* B-A: szybkie zdobywanie przestrzeni | gra pozycyjna | zależne od strefy

Teraz zapisz dla każdej formacji (lub indywidualnej pozycji) zadania które mają wykonywać w danej fazie gry.

_**Każda formacja w każdej fazie gry powinna znać cel główny do realizacji oraz cele pomocnicze.**_



***



### Adaptacja Modelu gry

Jeżeli Twój model gry z jakiegoś powodu nie działa to nie wahaj się go zmienić. Zawodnicy na tym etapie rozwoju chłoną wiedzę i nie jest dla nich problemem uczenie się nowych rozwiązań. Warto też pamiętać żeby zaadoptować model gry do warunków środowiska. Jeżeli jesienią boisko staje się nierówne i zabłocone to gra krótkimi podaniami w strefie niskiej nie będzie najlepszym pomysłem. Jeżeli nasz lider (który zapewniał połowę akcji zespołu w bocznej strefie) uległ kontuzji to można wykorzystać ten czas na naukę gry środkiem. Jeżeli do drużyny doszedł drugi świetny napastnik to można zmienić formację na grę dwójką napastników. Adoptuj model gry do aktualnych zmiennych, Twoi zawodnicy mogą wynieść z tego korzyść.



***



### Podstawowe zasady gry w piłce dziecięco-młodzieżowej

**Atakowanie**

* Wyprowadzanie piłki krótkimi podaniami od własnej bramki – podstawy gry kombinacyjnej.
* Zachęcanie bramkarza do włączania się w rozgrywanie piłki (także poza polem karnym).
* Utrzymanie piłki jako główny środek nauczający gry (ograniczanie długich podań).
* Wykorzystywanie całej szerokości boiska do atakowania.
* Gra na wielu pozycjach – wstępne wyszukiwanie ulubionej pozycji dla zawodników.
* Odpowiednie zachowanie się po stracie piłki.
* Bardzo szybkie próby atakowania – jeśli to możliwe, zawodnicy podejmują odważnie gry 1 × 1 – nie należy im tego zabraniać, a zachęcać do podejmowania ryzyka i własnych decyzji (szczególnie warto podkreślać kreatywność każdego zawodnika).

**Bronienie**

* Cały zespół bierze udział w grze obronnej.
* Pierwszy wariant obrony zespołowej to wysoki pressing, czyli próby odebrania piłki bezpośrednio po jej stracie oraz podczas stałych fragmentów gry (rzut od bramki, wrzut piłki z autu) – wymusza to grę 1 × 1 w obronie.
* Drugi wariant obrony zespołowej to średni pressing, czyli ustawienie całego zespołu na połowie boiska i próby odbioru piłki – wstępne nauczanie kompaktowej gry obronnej całego zespołu.
* Zachęcanie bramkarza (mającego najlepsze pole widzenia) do kierowania grą swojego zespołu.
* Odpowiednie zachowanie się po odbiorze piłki.
